在中小学教育系统中,我们借用先进的监控系统及物联网设备组成了一个针对校园环境的安全网络,并且借助云平台对相应的数据进行分析整理,将事后追溯变为事前预防,协助学校在安全工作上变被动为主动,真正实现智能化、全方位安全防护系统。

监控系统作为安防的重要部分,依布局和建筑物类型划分为:校园公共场所视频监控系统、单体建筑视频监控系统和移动视频监控三大类。

1.    校园公共场所(室外)监控系统

建议采用纯网络方案,前端采用IP高清球机和IP高清枪机,重点区域可采用IP智能高清,采用光纤传输,直接接入监控中心。安装采用立杆,做好防雷接地处理??山岷闲T肮悴ヒ黄鹗褂?,实现不文明行为劝阻,远程疏散功能。系统结构如下图所示:


5.4 校园公共场所(室外)监控系统

2.    建筑视频监控系统

建筑视频监控以建筑为单位通过接入安全管理分站,再接入监控中心或直接接入监控中心。摄像机建议采用具备POE供电的IP摄像机,减少施工难度和维护成本。安全管理分站建议按照建筑类型和实际区域划分/撤销。系统结构如下图所示:


5.5 建筑视频监控系统结构图

我们通过监控系统收集到的数据,可以进行以下智能化分析及处置:



5.6 智能安防系统

1)周边入侵智能分析

本方案针对校园周边利用先进的电子围栏技术设立警戒线,可以全天候开启,也可根据需要在夜晚或假期针对性启动,当有人、动物或其他移动物体穿过既定的警戒线则系统自动将穿过过程录像留档,并实时报警,指导安保人员快速到达事发区域进行处理。


5.7  周边入侵智能分析示意图

2)重点区域穿越进出检测智能分析

校内一些重点区域,如学校财务、学校食堂后厨、学校重要档案存放点(如试卷封存点)等,可针对性调高区域安全级别,当有任何人进入时均会实时记录时间点并拍照或录像留档,对于特殊区域还可以在有人通过时实时自动提醒安保中心值班人员进行人工核查,进一步提高保障系数。


5.8 重点区域监测分析示意

3)防盗智能分析

系统可设定对某些贵重物品或暴露无人看管设施进行实时监测?;?,一旦所?;さ奈锲肺淳谌ū蝗艘贫?,立即智能分析发出报警,并在管理室的监视屏上自动弹出物品原来的位置,安保人员可以通过财物被移动时系统自动抓拍的画面以及系统联动,快速在周边追索嫌疑人。


5.9 防盗智能分析示意

同时校园内空旷区域如果一旦发现有物品遗留,系统也可以立即发出提示,并于安保中心监视屏上自动弹出物品遗留的位置,方便安保人员及时对不明物体查验和排除隐患,对师生遗失物品代为保管。


5.10 空旷区域防盗智能分析示意

4)可疑人员智能分析

系统可以对校门口或其他定义区域内经过人员进行智能跟踪和分析,如果发现有可疑人员非正常经过而且长时间徘徊,系统将会自动识别并发出警告。同时在监视屏上自动弹出徘徊的人及其运动轨迹。


5.11 可疑人员智能分析示意图

5)群体事件智能分析

通过检测校内外某区域人群移动趋势、聚集密度等各种信息的智能分析,系统可以根据群体运动特征在一定程度上预警学生聚集、游行、集会等活动。


5.12  群体事件智能分析示意

6)烟火监测智能分析

通过系统的火灾自动监测和报警功能,自动识别火焰和烟雾,并标明烟、火位置进行报警。同时还可输出与其它应急系统的开关联动信号,例如:消防喷淋设施等。


5.13  烟火监测智能分析示意

7)抢劫、斗殴事件智能分析

通过检测人体运动速度特征、运动轨迹特征及肢体变化剧烈程度三个重要特征,来区分正常行为和疑似不良行为。及时给管理老师以关注提示,把事件处理转变为事件预防。


5.14  抢劫、斗殴事件智能分析示意图

8)自动安全联动控制

系统不仅在发现特殊事态后立刻向监控人员发出声光报警,同时系统可通知智能监控系统自动启动录像?;箍梢远灾钊缑沤?、消防、自动广播、强光灯等各种周边设备进行实时调动,对突发事态进行预处理。


5.15 重点区域监测分析示意

9)智能识别分析

系统可以通过部署在校门口等重点进出关键地点的摄像头,并预设相应算法,即可实现人脸识别,并自动传给人脸识别服务器做黑名单比对,从而达到智能分析等功能,并可以联动报警系统,提供报警。


5.16 智能识别分析示例